На первом этапе игры взрослый становится за спиной ребенка и проделывает несколько манипуляций с его телом – поднимает его руки, разводит их в стороны, поднимает ногу и т.д., а потом просит малыша повторить эти движения.
На втором, более сложном этапе, взрослый сам делает несколько движений, а ребенок повторяет их. Потом малыш совершает свои движения, а взрослый повторяет за ним.

_____________
ИСТОЧНИК:
Зяблицева М.А. Развитие памяти и воображения у детей. Игры и упражнения. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005.