Игра на развитие гибкого, диалектического мышления. Для этой игры подбираются 10 пар изображений, например, таких: гнездо с яйцом – птичка; мальчик в постели – он же в школьной форме с портфелем; гриб маленький – гриб большой; бабушка вяжет носки – носки связаны; мальчик стриженый - мальчик обросший; женщина стирает белье – белье сушится; чистый лист бумаги перед мальчиком – на листе нарисован рисунок; мальчик едет на велосипеде – велосипед сломан; дети играют в кубики, в комнате порядок – пустая комната, игрушки разбросаны; у мальчика воздушный шар – мальчик без шара, шар в воздухе. 

Взрослый объясняет ребёнку: «Я беру две картинки и рассказываю тебе историю». Берете первую пару картинок и рассказываете: «В гнезде лежало яичко. Из него вылупился птенчик. Птенчик вырос и стал летать». Потом меняете картинки местами и говорите: «Теперь я кладу картинки задом наперед, а ты расскажи по ним другую историю». Правильная история: «Летела птичка, свила гнездышко, снесла яичко». Важно подчеркнуть противоположности происходящего: в одном случае птичка вылупляется из яйца, а в другом – высиживает яйцо. 

Обратите внимание на то, чтобы рассказ ребёнка был действительно обратным первому, а не его повторением или продолжением.

_____________
ИСТОЧНИК:
Дьяченко О.М., Веракса Н.Е. Чего на свете не бывает? – М.: Знание, 1994.