Двое играющих становятся неподвижно, изображая «улей». Другие, взявшись за руки, сбиваются около них в кучу и поют:

Маленькая в улье чашка,
Вкусная в ней кашка.
Есть хочется,
Да лезть не хочется.
Пчёлы злы, кусасты,
Мстят они ужасно,
Жужжат хорошо,
Провожают далеко.

Один из детей — «матка», он подходит к «улью» и просит:
- Пчёлы серые, синекрыленькие, по чистому полю полё­тывайте, ко сырой земле припадывайте, летите-летите за сла­деньким.

«Матке» отвечают:
- Мы по полю летали, по-турецки лопотали, медок соби­рали. А в улье узор вышивали без иголок, без узлов, без петель, без шелков - на потребу людям!

По окончании диалога «матка» «поджигает столбы», то есть она подходит к «улью» и валит детей на землю, тут же убегая и прячась. Дети, изображающие «пчёл», поют:

Летят пчёлки,
Носы — иголки.
Сели под горку,
Сели под ёлку,
Не пять, не шесть,
Их тысяча есть.
Людей они питают,
Избы освещают¹.
Не лают, не бают,
А больно кусают.
Жжи-жжи-жжи!

Исполнив песню, «пчёлы» бегут искать «матку». Находят её и жужжат ей в уши.

Ивановская область
____________
¹ Избы освещают — имеются в виду восковые свечи.

ИСТОЧНИК:
Берёзовая карусель: Русские народные детские игры и хороводы /Собрал и пересказал Г.Науменко; Рис. А.Матросова. – М.: Дет. лит., 1980.