Когда росла старшая дочь, литературы на тему воспитания найти было практически невозможно, поэтому приходилось все изобретать самой. Зато сейчас количество информации такое большое, что просто иногда расстраиваюсь, что не могу сразу и все дать ребенку. Но у меня есть, и свои маленькие секреты и я ими сейчас хочу поделиться с вами.

Наверное, кормление ребенка - это иногда самое сложное и самое трудное. Я прибегаю к кормлению игре. Вариантов очень много. Например, под стихотворение (которое сочиняю тут же).

Кушай наша Линочка,
Кашка сладкая у нас,
В ротик просится сейчас.
Ложку скушай первую,
На дворе светло,
Ложечка вторая -
Сказка в дом придет,
Третья ложка -
За скворца.

Продолжать такой стишок можно до бесконечности.

Также использую принцип «не надо». В этом возрасте у детей очень развит дух противоречия.
- Алина, не надо кушать суп. Будешь маленькой всегда. А я вот сейчас быстро поем суп и стану большой и умной.
Обычно после этого Алина всегда победительница.

Еще одна хитрость.
- Давай посмотрим, что же нарисовано на дне тарелки.

Вариантов очень много, но результат всегда один. Алина покушала и я спокойна - она сыта.

Развитием творческих способностей ребенка я занялась, когда Алине исполнился 1 год. Мы сразу начали рисовать красками на листах формата А3. Во-первых, больше места, во-вторых, в этом возрасте детям трудно рисовать мелкие рисунки. Сразу лучшие рисунки подписываю и складываю в портфолио лучших работ. Очень часто мы берем эту папку и просматриваем Алинины работы, обсуждаем их. Опять идет развитие ребенка. Она учится не просто смотреть, а рассматривать работы. Также она говорит, что она рисовала. Бывает, что я даже не могу понять, что нарисовано, а для нее рисунок очень важен тогда он тоже будет помещен в портфолио. Одну дверь в квартире мы превратили в галерею работ Алины. Вывешиваем на скотч работы. И разрешаем на них рисовать маркером, доклеивать наклейки и так далее. А самые красивые работы мы оформляем в рамки и вывешиваем на стену. Так же это и прекрасный подарок - для бабушек, дедушек и крестных.

Все стараюсь делать с Алиночкой вместе. Она мне во всем помощница. Когда готовлю, она мне с удовольствием помогает управляться с комбайном. Если лепим пельмени и чебуреки - она обмакивает их аккуратно в муке, или раскатывает тесто.
На вопрос
- Кто у меня Алина?
Она сразу же отвечает:
- Умница и помощница.

Желаю, чтобы и у Вас росли счастливые дети.